第154章

肖邦第一钢琴协奏曲是肖邦离开波兰之后谱写的曲子, 年轻的钢琴诗人用一种甜美温馨的语调,以音乐的形式细细叙述关于故乡的一切。

回不去的是故乡。

故乡对于肖邦来说是一个很重要的地方,或者说是概念。

当年岁逝去、时代变迁, 经历过战乱、分裂, 再建国之后的波兰,和他记忆中的波兰已经不完全是一个国家了, 但肖邦永远都在怀念波兰, 并乐意以音乐的形式不断向他人描述波兰这个美丽的故乡。

库洛里多收藏的珍藏CD里, 就有肖邦自己演奏的肖协。像一杯香浓的咖啡, 浓郁的奶香和甜蜜之外,还有一丝丝难以察觉的苦涩, 当人们的味蕾捕抓到这丝苦涩的时候,这点苦便回甘, 不单单是苦涩了。

多重意境的叠加让这首钢琴协奏曲就像玫瑰花一样美丽。

正如他自己采访时所说他是以一种“浪漫、平静、略含忧郁的心情”*进行创作的,波兰人无意将悲伤带给听众, 而是用优雅的笔触绘出一个美好的春日月夜,这是一首能勾起人无数关于故乡的快乐回忆的乐曲。

那么“故乡”对狗卷荆来说是什么呢?

每个历史上留名的作曲家都有自己独树一帜的创作风格, 像李斯特的高技巧表现, 莫扎特的精巧快乐,而肖邦的作曲,则是细腻柔软, 更注重捕捉情感的描述, 而非具体事件的表达。

所以比起带入肖邦感受离别故土来考虑, 要弹出自己的肖协, 更重要的还是理清自己对于“故乡”的想法。

故乡。

狗卷荆一遍遍听肖协。

故乡。

——库洛里多。

这个名字不知不觉自动涌现了出来。

昨天梦里属于库洛里多的力量出现时, 狗卷荆恍然又好像见到了那个一肚子黑水、永远笑眯眯的大魔法师, 坐在樱花树下点了点他的额头:“别睡了, 小荆。”还没等他回应,就被荒霸吐抽了。

狗卷荆想起这件事,手就不自觉捂住了额头。

弹脑门可疼可疼了。

小荆哭唧唧.jpg

时隔一年多,库洛里多这个名字再次频繁出现在他的生活里。

狗卷卷从来没有过这样复杂的感情。他纠结过、释怀过,他尽量平静面对,差点把自己都骗过去了。然而他自己还没发现时,他身边的人已经察觉了,妈妈和肖邦就从来没有和他聊过相关的话题,他们都在等他自己消化。

狐狸模仿库洛里多的话时,狗卷荆生气或许不只是因为它的冒犯,还有他自己被点破心思的恼羞成怒。

放不下,但他也觉得应该要学会面对了。

不知道当初的大魔法师,是不是也想到了这一点呢?

狗卷荆再次坐在了钢琴面前,闭上双眼,试图用音乐去描绘库洛里多。

如果库洛里多知道,一定会露出无奈又无可奈何的笑容。这样想着,狗卷荆的唇角就勾了起来。

停了快三周得课之后,狗卷荆主动联系,确定了再一次见面时间。

上课前,李斯特看坐在后面的肖邦和莫扎特,总觉得哪里怪怪的。“怎么回事,你们怎么看上去比我还紧张?”

莫扎特像个坐在门口抖腿唠嗑的大爷,张口就想说“你懂个屁啊”,但是想想肖邦还坐在旁边,他也没资格说这话,就很别扭了:“不用管我们,你上你的课就是了。”

李斯特露出狐疑的神情:“先说好,上课不准插嘴打扰我。”

他看两个同伴,就像看两只护崽的鹅。

自觉严师的李斯特,拒绝心慈手软的家长乱插手,特别是这种关键的时候,坚决不能功亏一篑。

少年坐下看到了后面两个人,萌萌哒歪了歪头,甜甜地笑起来。

莫扎特和肖邦的担心被他笑融化了。

我家的崽好可爱。

李斯特坐在他们之间,重重地咳了咳,学生立刻收敛神色,正襟危坐,用身体语言表示自己没有开小差。

上课第一首,贝多芬奏鸣曲110.

不仅是莫扎特和肖邦,就连李斯特都有些意外。

这段时间一直通过不断上课,反复弹奏,李斯特自认为自己已经对他的水平很有把握,也做好了阶段表格,每个时间段他要达到什么水平,钢琴家心里列得明明白白。教过那么多的学生了,天才他见过,庸才他也教过,对学生的进度心里有明确的划分。

只是这个……

李斯特让他继续弹,一直弹到最后的肖协。

他的感觉没有错。

正当匈牙利人准备点评的时候,背后的莫扎特带头弯道超车,疯狂鼓掌,抢过了他的镜头,“弹得真好,”他笑眯眯地说:“虽然不是大众的版本,但是我非常喜欢这个!”

他刚刚担心的是果然发生了!

肖邦也抢在李斯特这个值班老师前头:“状态变好了。”

“感觉比之前要开朗了。”

“听起来比之前更柔软了,细节的部分处理得很巧妙。”

“哈哈哈,贝多芬的110回弹速度更快了!”

两个人说得起兴,就在李斯特面前讨论了起来。

匈牙利人抢不到出场机会,干脆把两只嘎嘎嘎的大鹅赶了出去,把门一关才重新坐到镜头面前。

狗卷荆正眼神亮亮地望着他。

极少夸赞学生的李斯特开口之前顿了顿,克制地说:“演奏贝多芬时要注意自己的表达和表达的手法,特别是贝多芬奏鸣曲110,从序奏的宣叙调开始就要小心,贝多芬是一个富有表达欲的音乐家,他的音乐永远情绪饱满而丰富,并不光是停留在纸面的音符之上,还有底下的涌动要表达出来,将空间的广度和宽度拓开。”

“因为贝多芬他这个人是个闷骚。很多话他直接说说不出来,只能倾注在音乐上表达,就连表白都恨不得写一首曲子,音乐才是他的第一语言,他将自己的人生都融入到了他的创作当中去……”

就在小荆的眼神慢慢暗下去,好像耳朵也垂下的时候,李斯特眼里闪过一丝笑意,才说了一句:“弹得还不错。”

学生马上又支棱起来了。

李斯特几乎将整首贝多芬奏鸣曲都掰开了来讲,不停留在曲子本身,加入了很多关于他对贝多芬的思考和肯定,从演奏到作曲的动机和思考,偶尔他还会停下来等狗卷荆的反馈。

尽管已经学琴十几年,但狗卷荆的关注点更多的在技巧和表达上,对于钢琴乐曲背后的创作手法和理念了解得少之又少。从这方面来说,小荆在表达上相当的“野生”。

这是大部分人学琴的分界线——对音乐的理解到哪里。

这部分的理解会很直接地反馈到音乐的表达上去。

代入来体验作曲家的表达是很直接有效的方式,只不过这样的方法是有极限的。再情感丰富和细腻的人,也有无法理解的时候。而且一味将自己代入作曲家的心境当中,就像演员不断用体验法代入别人的人生,反复过度的代入是一件非常危险的事。

更需要花费精力的,是去了解一个作曲家,了解他的人生、他的经历、他的创作理念、他的创作动机、创作习惯,甚至他的信仰、他的宗教、他的爱好……音乐是一个时代、一个社会的综合反映,也是一个人自身的综合体现。

狗卷荆看李斯特侃侃而谈,他对贝多芬如数家珍,聊到音乐时,整个人散发出一种无与伦比的强大和统御力,跟平时的李斯特完全是两个人。

“李斯特老师对贝多芬好了解。”

李斯特回过神,想起他和贝多芬还在小荆面前吵过架,利用喝水的动作掩饰自己回过神来的窘迫,坚决不肯承认自己对贝多芬的仰慕:“一般般了解吧。”

“贝多芬知道了一定会很高兴的吧。”

刚刚喝下去的水都想喷出来了。

李斯特望着嘴角带笑的狗卷荆,恍惚好像看到了第二个肖邦。

那种温柔的地方、喜欢恶作剧的地方都特别像。

“……其实你是肖邦的儿子吧。”

狗卷荆:?

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